Westbourne School 好唔好？
1896年創校。給予外界的印象是一間袖珍的IB學校，但公開考試中的表現卻是非同凡響：Westbourne School 畢業生的IB成績超越世界平均水準，過半學生更達到牛津大學的基本入學門檻。與傳統的大型IB學校相比，Westbourne 模式的「小班教學」反而適合一些期望校方提供不同方面照顧的家長，讓同學在循序漸進的模式下融入IB的獨特體制之中。該校也願意接納以BNO簽證方式移居的家庭，讓他們的孩子以日校學費入讀，是打算移居 Cardiff、又有意讓孩子就讀IB課程的家庭不二之選。
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Westbourne School 簡介
優越小班教學比例，過半師資曾執教國際學生
微型學校的優勢在於，教師可以將更多的時間和精力投入到學生的學習、日常生活和情感需求上。Westbourne School 實行「無間斷支援」（Unparalleled Support）制度，所有班級的師生比例都保持在1:8，這樣老師就可以有足夠的時間在課堂上瞭解每個學生不同的學業問題，或者根據學生個人的學習需要，進行額外的一對一輔導。而該校超過50％教師會經於海外任教，或擁有執教國際學生的經驗，擅於針對他們的常見問題對症下藥。
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針對性協助提升學生的學術研究能力
有賴學校的小班教學模式，老師能針對性支援每位學生的學術需要，尤其是IB課程的 Extended Essay，學校導師會提前與學生探討他們的研究課題，並講解大學階段常用的研究技巧、寫作技巧、組織和其他學術技巧。這些技能也有助於學生日後報名英國大學聯招時撰寫個人自薦信和簡歷，尤其是對於有志入讀醫科、工程、法律等須進行大量科研的同學，無疑是提早教授了他們相應的研究技巧。
設Pre-IB課程，協助國際學生提前適應
相對大部分IB學校，Westbourne是少數設立 Pre-IB課程的學校，為有意修讀IB課程的國際學生提供一年的預備課程，讓他們適應未來學習模式。這個預備課程完全參考正規課程的規格，要求學生修讀數學、英語、科學、人文等課程，並開始參與 Theory of
Knowledge （TOK）、Community， Activity， Service（CAS）及學習 IB課程所需的學術研究技巧。同學在完成一年制預備課程後，可原校銜接至兩年的常規IB課程，對於一些初接觸、或考慮轉制IB課程的國際學生，這個課程無疑為國際學生提供周全的幫助。
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Westbourne School 相片集
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