Sherborne International 遊學團

Newell Grange Sherborne Dorset, DT9 4EZ, United Kingdom

Sherborne International 遊學團介紹

  • 非常適合未來準備升讀 GCSE 及 A-Level 的同學,所提供的 IGCSE / GCSE 先讀班 、IGCSE / GCSE 中期補底班及 A-Level、IB 先讀班的設計都是有助學員提早體驗寄宿生活及英國式教育
  • 夏令營課程安排密集豐富,透過一系列不同主題的課程,學生能提高英語能力和學科知識,好評度高,97% 參加過的同學都會向朋友推薦這個課程
  • 暑期班主打提供優質小班教學,每班人數為 5 - 8人,可以根據學生的學習需要,提供的額外指導和教學
  • 每週有多達三十項體育活動,如騎馬、攀岩、帆船及海上划艇等

Sherborne International 遊學團 簡介

Sherborne International 是英國第一所國際學習中心,辦學目標是使非英式教育背景的學生在接受特別強化式的教學後能成功進入一流的英國寄宿學校。該校位於英格蘭西南部的 Dorset,座落在 Sherborne 小鎮之郊。距離倫敦只有兩個半小時。校園周邊是美麗恬靜的 村風光,環境安全,非常適合學生學習。

遊學團分類每週學習時數每班人數舉辦形式
- 傳統寄宿學校體驗
- 專科/學術培訓
每週 30 堂課
22 小時 30 分鐘(13-17 歲);
21 小時 15 分鐘(8-12 歲)
5-8人學校自辦

課程簡介

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住宿安排

學生會安排入住同性別的單人房至四人房,每座宿舍設有二十四小時職員看顧,以提供全面照顧

文化導賞

互動科學博物館、哈利 · 波特主題樂園、野生動物園、巨石陣、溫莎城堡、 巴斯古城、 布里斯托、索爾茲伯里及倫敦

校內體育及課外活動

學校會特別安排各種各樣的運動、活動及團體活動供學生參與,活動包括:

手工藝品製作、釣魚、騎馬、攀岩、帆船、海上皮划艇、森巴、排球、 乒乓球、網球、游泳、壁球、跑步、欖球、圓球、無板籃球、高爾夫、足球、健身、閃避球、板球、籃球、羽毛球、水上運動會、knockout 淘汰賽、滾人球、飛盤爭奪賽、射箭、Sherborne 奧運會及素描

參考時間表

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Sherborne International 遊學團 相片集

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專業學科向來是莘莘學子升學熱門選擇,因一般有較佳的出路發展前景。專業海外升學顧問LINKEDU領優教育外務執行總監鄧梓聰(Vincent)指出,回顧近5年英國大學聯招(UCAS )的報讀情況,醫療、健康科學、生命科學等專科競爭相當激烈,「大學學術部門固然會以學術成績作為考慮是否取錄的指標,然而專科學位僧多粥少,當大家旗鼓相當,自然會參考同學的個人自薦信(Personal Statement),以了解他們對申請學科的認知,而牛津、劍橋等更會透過面試協助甄選。」 他亦發現,近年英國大學開始重視申請人的「知識構建」(Knowledge Building)水平,「所謂『知識』,即除對學科、學術程度、就業發展方向的理解,亦同時具備批判性思考與分析能力,也就是能否靈活和獨立地應用學科知識,這亦是牛津、劍橋等大學在面試時非常看重的要點。我一向對香港同學熟讀理論和課外資料很有信心,然而當題型變成批判題時,基於沒有絕對答案,這時就非常考驗同學能否從破題、立論、論證,去重新『構建』知識。」 「知識構建」Knowledge Building 4點建議 Vincent表示,有學生認為透過在暑假參加學科相關的行業實習,能讓自己短時間內親身體驗行業,「但實習只能讓同學從行業角度『認識』心儀學科的運作概況,並不代表能增進對學科的『知識』;亦有同學和家長覺得『知識構建Knowledge Building 』範圍太廣泛顯得無從入手,因此我與有關訓練導師交流後,就如何構建知識得出一些建議。」 1.對學科領域保持觸覺 在認清有興趣的學科後,多參與相關活動,如展覽、研討會、學術講座等;另有關領域的報導、書籍、文獻、網上資訊等,亦是需留意的重點。 2.親身研究、觀察及參與 可在有興趣的學科領域中,選取2至3個有特色、宏觀及較多人談論的課題,透過研習、搜集不同資料,作深度研究和分析。 3.建立專屬知識庫 在研究過程中,將有價值的資料儲存到個人知識庫,可以是文字、圖表、照片、歷史文獻等,積累知識。 4.多與人溝通、交換意見 與老師、導師、同學、家人等就相關領域進行討論,以吸收不同意見和見解,有助擴闊眼界,同時訓練自己的聆聽和批判性思考能力。 要構建足夠深度和內容的學科知識需時,Vincent認為需在報讀UCAS前的兩至三年便開始積累。「如果以DSE學制計算,我會建議同學在中三課程中段、即3至5月的時候,已要發展出自己有興趣的知識領域範圍;亦可概括兩至三個自己非常感興趣的學科領域,然後從暑假開始、並善用全年閒暇日子,去積累知識及定期檢視自己選科意向,以適時調整儲存的知識庫。」 他補充,做好「知識構建 Knowledge Building」能顯示出申請人對學科具充分認識和準備,更易從激烈競爭中脫穎而出。「出色的申請人能將個人『知識』躍然紙上、表達於Personal Statement中,並能按照相關課題分析陳述己見,這無疑更能向院校反映自己的深層見解,提高獲得取錄的機會。」 最後,Vincent亦留意到坊間輔助課程比比皆是,他強調家長和學生應比較不同課程內容,並了解自己參與這些額外課程的目的,「在我眼中,『知識構建Knowledge Building』將會是報讀大學以至專科,在競爭中反映申請人綜合能力的重要指標。況且,培養批判性思維及分析能力,在各行各業亦有用處,值得同學和家長儘早開展有關培訓。」 文:王藝超@Recruit Magazine 延伸閱讀: 應用科學與實用學科並行發展
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