Queenswood School

Shepherds Way, Brookmans Park, Hatfield AL9 6NS, United Kingdom

Queenswood School 好唔好?

1894年創校。英國有九所公學是英國王室、政界和商界精英的培訓場所。但大多數人不知道的 是,英國還有一所「遺珠」,被《The Good Schools Guide》評為「我們應該追求的女子學校」一 Queenswood School。該校是一所非常低調的淑女學校,校風務實,重視全人發展,多年來不乏香港名校生前往入讀。學生擁國際視野,懂得生活品味,多數於畢業後前往倫敦升讀大學,所以同時亦受倫敦上流社會家庭歡迎,如英國前首相戴卓爾夫人也將女兒送到Queenswood就讀。

Queenswood School 簡介

學術支援全面

Queenswood School 常强調她不是一所成績主導的學校,但實際上,她不論在GCSE或A-Level取得的成績也同樣高於全國平均數。該校在不同的學科領域都擁有很強的實力,例如數學、科學和戲劇等。這有賴於學校會於課堂外的時間,依據每個學生的進度來度身訂造教學方針,提供個人化的一對一支援。考慮到國際學生的需求,學校還會對語言或學習上需要支持的學生給予幫助,以滿足每個女生不同英語水平的需要。

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體育享譽當地

體育是Queenswood 強項,學校的網球、曲棍球、擊劍、板球、田徑和馬球等運動均達到國家級水準。學校鼓勵女孩積極參與各種體育項目,其中以網球最為出色。Queenswood是英國第一所女子網球學校,會赢得U15全國冠軍。其網球訓練在英國數一數二,盛產國家級網球員,例如曾在英國排名第六的 Naomi Cavaday就是其畢業生,學校也樂於提供獎學金給擁有網球天份的學生。

延伸閱讀 : 點解奧運咁重要?論「體育」在英國中學中的地位

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多元化餐飲選擇 培養廚藝

為學生請來各地廚師,除了能配合不同的營養需要,女生能品嘗到各地食物的真正味道,亦能藉此與不同國籍的同學進行文化交流,這在英國學校來說並不常見。此外,學校給予同學「參與」的機會,從種菜到參與實際烹調,學校在課堂時間提供專業廚藝訓練課程 Leiths Introductory Certificate in Food and Wine,不少 Queenswood 女生都能煮得一手好菜。

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Queenswood School 相片集

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Personal Statement . 英國大學

知識構建Knowledge Building—提升英國大學錄取機會

專業學科向來是莘莘學子升學熱門選擇,因一般有較佳的出路發展前景。專業海外升學顧問LINKEDU領優教育外務執行總監鄧梓聰(Vincent)指出,回顧近5年英國大學聯招(UCAS )的報讀情況,醫療、健康科學、生命科學等專科競爭相當激烈,「大學學術部門固然會以學術成績作為考慮是否取錄的指標,然而專科學位僧多粥少,當大家旗鼓相當,自然會參考同學的個人自薦信(Personal Statement),以了解他們對申請學科的認知,而牛津、劍橋等更會透過面試協助甄選。」 他亦發現,近年英國大學開始重視申請人的「知識構建」(Knowledge Building)水平,「所謂『知識』,即除對學科、學術程度、就業發展方向的理解,亦同時具備批判性思考與分析能力,也就是能否靈活和獨立地應用學科知識,這亦是牛津、劍橋等大學在面試時非常看重的要點。我一向對香港同學熟讀理論和課外資料很有信心,然而當題型變成批判題時,基於沒有絕對答案,這時就非常考驗同學能否從破題、立論、論證,去重新『構建』知識。」 「知識構建」Knowledge Building 4點建議 Vincent表示,有學生認為透過在暑假參加學科相關的行業實習,能讓自己短時間內親身體驗行業,「但實習只能讓同學從行業角度『認識』心儀學科的運作概況,並不代表能增進對學科的『知識』;亦有同學和家長覺得『知識構建Knowledge Building 』範圍太廣泛顯得無從入手,因此我與有關訓練導師交流後,就如何構建知識得出一些建議。」 1.對學科領域保持觸覺 在認清有興趣的學科後,多參與相關活動,如展覽、研討會、學術講座等;另有關領域的報導、書籍、文獻、網上資訊等,亦是需留意的重點。 2.親身研究、觀察及參與 可在有興趣的學科領域中,選取2至3個有特色、宏觀及較多人談論的課題,透過研習、搜集不同資料,作深度研究和分析。 3.建立專屬知識庫 在研究過程中,將有價值的資料儲存到個人知識庫,可以是文字、圖表、照片、歷史文獻等,積累知識。 4.多與人溝通、交換意見 與老師、導師、同學、家人等就相關領域進行討論,以吸收不同意見和見解,有助擴闊眼界,同時訓練自己的聆聽和批判性思考能力。 要構建足夠深度和內容的學科知識需時,Vincent認為需在報讀UCAS前的兩至三年便開始積累。「如果以DSE學制計算,我會建議同學在中三課程中段、即3至5月的時候,已要發展出自己有興趣的知識領域範圍;亦可概括兩至三個自己非常感興趣的學科領域,然後從暑假開始、並善用全年閒暇日子,去積累知識及定期檢視自己選科意向,以適時調整儲存的知識庫。」 他補充,做好「知識構建 Knowledge Building」能顯示出申請人對學科具充分認識和準備,更易從激烈競爭中脫穎而出。「出色的申請人能將個人『知識』躍然紙上、表達於Personal Statement中,並能按照相關課題分析陳述己見,這無疑更能向院校反映自己的深層見解,提高獲得取錄的機會。」 最後,Vincent亦留意到坊間輔助課程比比皆是,他強調家長和學生應比較不同課程內容,並了解自己參與這些額外課程的目的,「在我眼中,『知識構建Knowledge Building』將會是報讀大學以至專科,在競爭中反映申請人綜合能力的重要指標。況且,培養批判性思維及分析能力,在各行各業亦有用處,值得同學和家長儘早開展有關培訓。」 文:王藝超@Recruit Magazine 延伸閱讀: 應用科學與實用學科並行發展
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