Kirkham Grammar School

Ribby Rd, Kirkham, Preston PR4 2BH, UK

Kirkham Grammar School 好唔好?

當家長想尋找一所學費較相宜的寄宿學校時,很多時只會想到北愛爾蘭的寄宿學校,但其實位於英格蘭北部的 Kirkham Grammar School(KGS)亦是一個不錯的選擇。學校距離曼徹斯特機場只有一小時車程,學費與北愛爾蘭的學校相若,但交通要方便得多。家長亦毋需擔心學費便宜就等於學校設備較遜色,KGS的運動設施媲美其他知名學校。學校還定期更新設施,確保學生在一個完善的環境中學習和生活。

Kirkham Grammar School 簡介

歸屬感較強的一所學校

校長Daniel Berry提到,他之所以選擇到 Kirkham Grammar School 擔任校長,其中一個原因是KGS給予學生和家長一種歸屬感。很多學生的家庭成員都是KGS的舊生,薪火相傳地入讀此校。因此,學校毋需把資金投放於市場推廣上,反而讓學生以相宜學費得到良好的教育。雖然從數據來看,學校的公開試成績位於中游,但這是因為KGS不會只錄取成績優秀的學生,學校深信,即使是普通孩子,只要教育得法,也會成為不平凡的人。此外,KGS不僅提供傳統學科,還提供較小眾的科目供學生選擇,讓學生朝著自己的興趣繼續學習。而KGS作為運動名校,其體育科的成績比其他學科出色,不少學生亦選擇在大學修讀體育科學。

英國大學熱門科目 : 運動科學

Kirkham Grammar School

從活動讓學生領悟領導才能

Kirkham Grammar 除了運動外,還提供多項活動給學生選擇,因為學校相信,只有孩子豐富多彩、生氣蓬勃的生活,才是使每一個學生的才能開花結果的條件。KGS擁有一個可容納700人的大劇院,每年至少上演兩部大型戲劇,讓有音樂和戲劇天賦的學生有足够的演出機會。學校還提供倫敦音樂與戲劇藝術學院(LAMDA)證書課程,為學生個人履歷帶來畫龍點晴之效。此外,KGS亦設立「青少年企業計劃」(Young Enterprise) ,為學生提供進修的另類途徑。在這個計劃下,不少學生從中學畢業後會選擇到大公司工作,之後再升讀大學。2021年,同學Max成功被會計界Big 4之一的安永(Ernst & Young )的學徒計劃錄取,從此可見KGS的學生在社會上有一定的競爭力。

延伸閱讀 : 英國寄宿生活大揭秘

Kirkham Grammar School

學校特別課外活動 :

少年軍聯合部隊(CCF)、愛丁堡公爵獎勵計劃、攀石、射擊、滑雪、年輕工程師計劃

Kirkham Grammar School

Kirkham Grammar School 相片集

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Personal Statement . 英國大學

知識構建Knowledge Building—提升英國大學錄取機會

專業學科向來是莘莘學子升學熱門選擇,因一般有較佳的出路發展前景。專業海外升學顧問LINKEDU領優教育外務執行總監鄧梓聰(Vincent)指出,回顧近5年英國大學聯招(UCAS )的報讀情況,醫療、健康科學、生命科學等專科競爭相當激烈,「大學學術部門固然會以學術成績作為考慮是否取錄的指標,然而專科學位僧多粥少,當大家旗鼓相當,自然會參考同學的個人自薦信(Personal Statement),以了解他們對申請學科的認知,而牛津、劍橋等更會透過面試協助甄選。」 他亦發現,近年英國大學開始重視申請人的「知識構建」(Knowledge Building)水平,「所謂『知識』,即除對學科、學術程度、就業發展方向的理解,亦同時具備批判性思考與分析能力,也就是能否靈活和獨立地應用學科知識,這亦是牛津、劍橋等大學在面試時非常看重的要點。我一向對香港同學熟讀理論和課外資料很有信心,然而當題型變成批判題時,基於沒有絕對答案,這時就非常考驗同學能否從破題、立論、論證,去重新『構建』知識。」 「知識構建」Knowledge Building 4點建議 Vincent表示,有學生認為透過在暑假參加學科相關的行業實習,能讓自己短時間內親身體驗行業,「但實習只能讓同學從行業角度『認識』心儀學科的運作概況,並不代表能增進對學科的『知識』;亦有同學和家長覺得『知識構建Knowledge Building 』範圍太廣泛顯得無從入手,因此我與有關訓練導師交流後,就如何構建知識得出一些建議。」 1.對學科領域保持觸覺 在認清有興趣的學科後,多參與相關活動,如展覽、研討會、學術講座等;另有關領域的報導、書籍、文獻、網上資訊等,亦是需留意的重點。 2.親身研究、觀察及參與 可在有興趣的學科領域中,選取2至3個有特色、宏觀及較多人談論的課題,透過研習、搜集不同資料,作深度研究和分析。 3.建立專屬知識庫 在研究過程中,將有價值的資料儲存到個人知識庫,可以是文字、圖表、照片、歷史文獻等,積累知識。 4.多與人溝通、交換意見 與老師、導師、同學、家人等就相關領域進行討論,以吸收不同意見和見解,有助擴闊眼界,同時訓練自己的聆聽和批判性思考能力。 要構建足夠深度和內容的學科知識需時,Vincent認為需在報讀UCAS前的兩至三年便開始積累。「如果以DSE學制計算,我會建議同學在中三課程中段、即3至5月的時候,已要發展出自己有興趣的知識領域範圍;亦可概括兩至三個自己非常感興趣的學科領域,然後從暑假開始、並善用全年閒暇日子,去積累知識及定期檢視自己選科意向,以適時調整儲存的知識庫。」 他補充,做好「知識構建 Knowledge Building」能顯示出申請人對學科具充分認識和準備,更易從激烈競爭中脫穎而出。「出色的申請人能將個人『知識』躍然紙上、表達於Personal Statement中,並能按照相關課題分析陳述己見,這無疑更能向院校反映自己的深層見解,提高獲得取錄的機會。」 最後,Vincent亦留意到坊間輔助課程比比皆是,他強調家長和學生應比較不同課程內容,並了解自己參與這些額外課程的目的,「在我眼中,『知識構建Knowledge Building』將會是報讀大學以至專科,在競爭中反映申請人綜合能力的重要指標。況且,培養批判性思維及分析能力,在各行各業亦有用處,值得同學和家長儘早開展有關培訓。」 文:王藝超@Recruit Magazine 延伸閱讀: 應用科學與實用學科並行發展
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