Downe House School 遊學團

Downe House, Hermitage Rd, Cold Ash, Thatcham RG18 9JJ, United Kingdom

Downe House School 遊學團介紹

  • 提供三種側重點不同的夏令營,學生可以根據自己的興趣選擇適合的類型:基礎版包括每週 15 小時的英語課程以及運動、社交活動和短途旅行;此外,喜歡《哈利波特》 的同學,還可在基礎版上外加每週 3 小時《哈利波特》 主題的活動;而對高爾夫球有興趣的學生更可參加高爾 夫球培訓營
  • Downe House 哈利波特營將在課餘時間帶領學生們參與 一系列魔法主題活動,並有機會同時參觀牛津大學和拍攝哈利波特的華納兄弟工作室,為學生們帶來一場難忘的文化與奇幻之旅
  • 英國有著悠久的高爾夫球傳統,也是長久以來最受私人 學生家長歡迎的運動課程。 無論學生是否有高爾夫球基礎,學校高爾夫球教練都會專業、耐心地幫助小高爾夫球手邁出新的一步

Downe House School 遊學團 簡介

自從 1907 年成立以來,Downe House School 一直是英國最受歡迎的貴族私立學校之一,同時也是英國皇室凱特王妃的母校。學校位於 Newbury,距離倫敦僅一小時車程。在繼承悠久歷史的同時,Downe House School 也擁有現代化的設施,包括室內游泳池、網球場,以及先進的教學設施和學生宿舍,為每位在校學生和夏令營學生提供一流的生活和學習環境

遊學團分類每週學習時數每班人數舉辦形式
- 傳統寄宿學校
- 毗鄰倫敦 / 運動培訓
15小時最多 15人學校自辦

課程簡介

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住宿安排

學校安排男女分開的宿舍,學生會安排入住單人、雙人房、三人房或四人房。每 4-5 名學生共用一個洗手間。每座宿舍設有二十四小時職員看顧,以提供全面照顧。

文化導賞

Bournemouth, London, Portsmouth, Stratford-upon-Avon, Warwick Castle, Windsor Castle, Reading, Newbury, Salisbury, Oxford, Cotswold Wildlife Park 等等

校內體育及課外活動

游泳、藝術和手工藝、羽毛球、燒烤、籃球、捉旗遊戲、舞蹈、閃避球、Disco、足球、飛盤遊戲、卡拉 OK、才藝秀、賭場之夜、拉丁舞、電影之夜、猜謎遊戲、游泳、網球、Rugby、排球和 Zumba 等等

參考時間表

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Downe House School 遊學團 相片集

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知識構建Knowledge Building—提升英國大學錄取機會

專業學科向來是莘莘學子升學熱門選擇,因一般有較佳的出路發展前景。專業海外升學顧問LINKEDU領優教育外務執行總監鄧梓聰(Vincent)指出,回顧近5年英國大學聯招(UCAS )的報讀情況,醫療、健康科學、生命科學等專科競爭相當激烈,「大學學術部門固然會以學術成績作為考慮是否取錄的指標,然而專科學位僧多粥少,當大家旗鼓相當,自然會參考同學的個人自薦信(Personal Statement),以了解他們對申請學科的認知,而牛津、劍橋等更會透過面試協助甄選。」 他亦發現,近年英國大學開始重視申請人的「知識構建」(Knowledge Building)水平,「所謂『知識』,即除對學科、學術程度、就業發展方向的理解,亦同時具備批判性思考與分析能力,也就是能否靈活和獨立地應用學科知識,這亦是牛津、劍橋等大學在面試時非常看重的要點。我一向對香港同學熟讀理論和課外資料很有信心,然而當題型變成批判題時,基於沒有絕對答案,這時就非常考驗同學能否從破題、立論、論證,去重新『構建』知識。」 「知識構建」Knowledge Building 4點建議 Vincent表示,有學生認為透過在暑假參加學科相關的行業實習,能讓自己短時間內親身體驗行業,「但實習只能讓同學從行業角度『認識』心儀學科的運作概況,並不代表能增進對學科的『知識』;亦有同學和家長覺得『知識構建Knowledge Building 』範圍太廣泛顯得無從入手,因此我與有關訓練導師交流後,就如何構建知識得出一些建議。」 1.對學科領域保持觸覺 在認清有興趣的學科後,多參與相關活動,如展覽、研討會、學術講座等;另有關領域的報導、書籍、文獻、網上資訊等,亦是需留意的重點。 2.親身研究、觀察及參與 可在有興趣的學科領域中,選取2至3個有特色、宏觀及較多人談論的課題,透過研習、搜集不同資料,作深度研究和分析。 3.建立專屬知識庫 在研究過程中,將有價值的資料儲存到個人知識庫,可以是文字、圖表、照片、歷史文獻等,積累知識。 4.多與人溝通、交換意見 與老師、導師、同學、家人等就相關領域進行討論,以吸收不同意見和見解,有助擴闊眼界,同時訓練自己的聆聽和批判性思考能力。 要構建足夠深度和內容的學科知識需時,Vincent認為需在報讀UCAS前的兩至三年便開始積累。「如果以DSE學制計算,我會建議同學在中三課程中段、即3至5月的時候,已要發展出自己有興趣的知識領域範圍;亦可概括兩至三個自己非常感興趣的學科領域,然後從暑假開始、並善用全年閒暇日子,去積累知識及定期檢視自己選科意向,以適時調整儲存的知識庫。」 他補充,做好「知識構建 Knowledge Building」能顯示出申請人對學科具充分認識和準備,更易從激烈競爭中脫穎而出。「出色的申請人能將個人『知識』躍然紙上、表達於Personal Statement中,並能按照相關課題分析陳述己見,這無疑更能向院校反映自己的深層見解,提高獲得取錄的機會。」 最後,Vincent亦留意到坊間輔助課程比比皆是,他強調家長和學生應比較不同課程內容,並了解自己參與這些額外課程的目的,「在我眼中,『知識構建Knowledge Building』將會是報讀大學以至專科,在競爭中反映申請人綜合能力的重要指標。況且,培養批判性思維及分析能力,在各行各業亦有用處,值得同學和家長儘早開展有關培訓。」 文:王藝超@Recruit Magazine 延伸閱讀: 應用科學與實用學科並行發展
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