Brighton College

Brighton College, Eastern Rd, Brighton BN2 0AL

Brighton College 好唔好?

1845年創校。被 The Sunday Times 選為「2019英格蘭年度最佳寄宿學校」。最值得欣賞的是學校雖然傳統,但無論設施及教學也非常貼近現代學生的需要,是傳統學校較為少見的。自從現任校長 Richard Cairns 上任改革後,學術及運動方面屢創佳績,過去五年有158名考生成功考入牛津、劍橋大學,更有不少學生成功考取大學獎學金,絕對可稱為「頂級學府搖籃」,每年都吸引不少來自世界各地的頂尖學生,競爭激烈。建議有興趣報讀 Brighton College的學生提早兩至三年報名,報考前提升學術方面的表現,有助增加錄取機會。
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Brighton College 簡介

盡公民責任的一所頂尖學府

儘管學生於A-Level中奪得如此亮麗的成績,Brighton College 沒有標榜自己為「A工廠」,而是一所「提倡善良文化」的狀元級寄宿學校。校長認為,培養同學的良好品德才是建立傑出成績的基礎。校方鼓勵學生們積極貢獻社會,經常探訪獨居老人、幫助殘疾兒童、清潔沙灘等等,目的是將他們培養成不只成績優異,更是具備愛心、有承擔、盡責任的 良好公民。Brighton College以身作則為學生建立榜樣,學校為因難民身份而錯過入讀頂級學府機會的學生提供助學金,其中一名受益者在2018年成功考入牛津大學修讀數學。

Brighton College 1

前瞻性教育方針 聘請牛劍教育團隊

曾被譽為「英國最具前瞻性思維的學校」,校長亦經常從學生角度考慮,他親自聘請並籌組一個牛津劍橋教育系的教育團隊,老師富有同理心,以過來人身分了解學生需要並從旁給予支持。教育方針結合傳統及當代教育,有別於普遍名校的傳統教學刻板印象。據了解,學生們可以隨時在網上與老師提問溝通,老師亦非常願意在放學後的時間向有需要的學生進行指導,協助學生解答疑難。

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最佳寄宿學校光環下 仍不斷求進步

學校耗資5,500萬英鎊興建全新的科學及運動教學大樓,並在2020年初正式投入服務,新增了18個大學級的實驗室。學生可以接觸更先進的科研技術,大大提高學習興趣及研究效率。Brighton College的校舍設施非常先進,學生只需透過識別指紋便可進出所有班房及設施,學校可以有效地掌握學生在校的位置,確保學生安全。

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知識構建Knowledge Building—提升英國大學錄取機會

專業學科向來是莘莘學子升學熱門選擇,因一般有較佳的出路發展前景。專業海外升學顧問LINKEDU領優教育外務執行總監鄧梓聰(Vincent)指出,回顧近5年英國大學聯招(UCAS )的報讀情況,醫療、健康科學、生命科學等專科競爭相當激烈,「大學學術部門固然會以學術成績作為考慮是否取錄的指標,然而專科學位僧多粥少,當大家旗鼓相當,自然會參考同學的個人自薦信(Personal Statement),以了解他們對申請學科的認知,而牛津、劍橋等更會透過面試協助甄選。」 他亦發現,近年英國大學開始重視申請人的「知識構建」(Knowledge Building)水平,「所謂『知識』,即除對學科、學術程度、就業發展方向的理解,亦同時具備批判性思考與分析能力,也就是能否靈活和獨立地應用學科知識,這亦是牛津、劍橋等大學在面試時非常看重的要點。我一向對香港同學熟讀理論和課外資料很有信心,然而當題型變成批判題時,基於沒有絕對答案,這時就非常考驗同學能否從破題、立論、論證,去重新『構建』知識。」 「知識構建」Knowledge Building 4點建議 Vincent表示,有學生認為透過在暑假參加學科相關的行業實習,能讓自己短時間內親身體驗行業,「但實習只能讓同學從行業角度『認識』心儀學科的運作概況,並不代表能增進對學科的『知識』;亦有同學和家長覺得『知識構建Knowledge Building 』範圍太廣泛顯得無從入手,因此我與有關訓練導師交流後,就如何構建知識得出一些建議。」 1.對學科領域保持觸覺 在認清有興趣的學科後,多參與相關活動,如展覽、研討會、學術講座等;另有關領域的報導、書籍、文獻、網上資訊等,亦是需留意的重點。 2.親身研究、觀察及參與 可在有興趣的學科領域中,選取2至3個有特色、宏觀及較多人談論的課題,透過研習、搜集不同資料,作深度研究和分析。 3.建立專屬知識庫 在研究過程中,將有價值的資料儲存到個人知識庫,可以是文字、圖表、照片、歷史文獻等,積累知識。 4.多與人溝通、交換意見 與老師、導師、同學、家人等就相關領域進行討論,以吸收不同意見和見解,有助擴闊眼界,同時訓練自己的聆聽和批判性思考能力。 要構建足夠深度和內容的學科知識需時,Vincent認為需在報讀UCAS前的兩至三年便開始積累。「如果以DSE學制計算,我會建議同學在中三課程中段、即3至5月的時候,已要發展出自己有興趣的知識領域範圍;亦可概括兩至三個自己非常感興趣的學科領域,然後從暑假開始、並善用全年閒暇日子,去積累知識及定期檢視自己選科意向,以適時調整儲存的知識庫。」 他補充,做好「知識構建 Knowledge Building」能顯示出申請人對學科具充分認識和準備,更易從激烈競爭中脫穎而出。「出色的申請人能將個人『知識』躍然紙上、表達於Personal Statement中,並能按照相關課題分析陳述己見,這無疑更能向院校反映自己的深層見解,提高獲得取錄的機會。」 最後,Vincent亦留意到坊間輔助課程比比皆是,他強調家長和學生應比較不同課程內容,並了解自己參與這些額外課程的目的,「在我眼中,『知識構建Knowledge Building』將會是報讀大學以至專科,在競爭中反映申請人綜合能力的重要指標。況且,培養批判性思維及分析能力,在各行各業亦有用處,值得同學和家長儘早開展有關培訓。」 文:王藝超@Recruit Magazine 延伸閱讀: 應用科學與實用學科並行發展
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