Bloxham School 好唔好?

1860年創校。Bloxham School 為 Woodard Corporation 及 HMC 聯盟的其中一所學校,只要是隸屬這兩個聯盟的學校,基本上就是被印上了 「Q 嘜認證」,是學術優異、品德良好的代名詞。Bloxham 是一所中小型學校,並有逾 70%學生寄宿,整所學校營造出團結、緊密的氣氛,對國際學生來說,是很好的成長之地。

Bloxham School 簡介

全方位課外活動 多角度成就學生

該校的課外活動分為八類,包括思維藝術、創意藝術、體育、語言、戶外體驗、社區服務、靈性培養和學會活動。 學校提供100多種課外活動,希望學生能從不同的活動中找到靈感,發展自己的潛力。 學校希望學生多嘗試跳出舒適圈,從中找到自己的專長和個性,並發展自己的獨特技能。學校還設有少年軍聯合部隊(CCF)和愛丁堡公爵獎勵計劃,專注於提高學生的團隊合作能力、領導能力和生活技能。 學校還提供多種社區服務供學生參與,提高個人能力之餘,亦培養學生以一己之力回饋社會。

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為學生打造第二個「家」

學校致力於提高學生對學校的歸屬感,並對學生高度包容及關愛。針對每個學生的獨特需求,學術導師每天都會與學生溝通,跟進他們的學習,並定期與舍監溝通,瞭解學生的情況,為每個學生提供個性化的學術和生活支援。為了培養學生的歸屬感,更設有 “Student Mentor” 及“Peer Listening”,讓學生透過同儕支援相互學習,提高個人領導能力和責任感。

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學生獨享的學習支援

學校注重小班教學,為每個學生提供量身定做的學術支援。導師每週都會與學生面談,並定期跟家長匯報,更新學生的學習進度。學生每天至少有一小時的課後輔導班,而且隨著年級遞增,課時數也會增加,以確保學生充分利用課餘時間。此外,學校的 White Lion 6th Form Centre 專為預科學生而設,大樓裡設有專屬咖啡廳,供學生在課餘時間進行學術交流和小組討論。學校更會提供一對一的課堂指導給預科同學,並在各個方面都密切關注學生的學業成績進步。

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Bloxham School 相片集

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Personal Statement . 英國大學

知識構建Knowledge Building—提升英國大學錄取機會

專業學科向來是莘莘學子升學熱門選擇,因一般有較佳的出路發展前景。專業海外升學顧問LINKEDU領優教育外務執行總監鄧梓聰(Vincent)指出,回顧近5年英國大學聯招(UCAS )的報讀情況,醫療、健康科學、生命科學等專科競爭相當激烈,「大學學術部門固然會以學術成績作為考慮是否取錄的指標,然而專科學位僧多粥少,當大家旗鼓相當,自然會參考同學的個人自薦信(Personal Statement),以了解他們對申請學科的認知,而牛津、劍橋等更會透過面試協助甄選。」 他亦發現,近年英國大學開始重視申請人的「知識構建」(Knowledge Building)水平,「所謂『知識』,即除對學科、學術程度、就業發展方向的理解,亦同時具備批判性思考與分析能力,也就是能否靈活和獨立地應用學科知識,這亦是牛津、劍橋等大學在面試時非常看重的要點。我一向對香港同學熟讀理論和課外資料很有信心,然而當題型變成批判題時,基於沒有絕對答案,這時就非常考驗同學能否從破題、立論、論證,去重新『構建』知識。」 「知識構建」Knowledge Building 4點建議 Vincent表示,有學生認為透過在暑假參加學科相關的行業實習,能讓自己短時間內親身體驗行業,「但實習只能讓同學從行業角度『認識』心儀學科的運作概況,並不代表能增進對學科的『知識』;亦有同學和家長覺得『知識構建Knowledge Building 』範圍太廣泛顯得無從入手,因此我與有關訓練導師交流後,就如何構建知識得出一些建議。」 1.對學科領域保持觸覺 在認清有興趣的學科後,多參與相關活動,如展覽、研討會、學術講座等;另有關領域的報導、書籍、文獻、網上資訊等,亦是需留意的重點。 2.親身研究、觀察及參與 可在有興趣的學科領域中,選取2至3個有特色、宏觀及較多人談論的課題,透過研習、搜集不同資料,作深度研究和分析。 3.建立專屬知識庫 在研究過程中,將有價值的資料儲存到個人知識庫,可以是文字、圖表、照片、歷史文獻等,積累知識。 4.多與人溝通、交換意見 與老師、導師、同學、家人等就相關領域進行討論,以吸收不同意見和見解,有助擴闊眼界,同時訓練自己的聆聽和批判性思考能力。 要構建足夠深度和內容的學科知識需時,Vincent認為需在報讀UCAS前的兩至三年便開始積累。「如果以DSE學制計算,我會建議同學在中三課程中段、即3至5月的時候,已要發展出自己有興趣的知識領域範圍;亦可概括兩至三個自己非常感興趣的學科領域,然後從暑假開始、並善用全年閒暇日子,去積累知識及定期檢視自己選科意向,以適時調整儲存的知識庫。」 他補充,做好「知識構建 Knowledge Building」能顯示出申請人對學科具充分認識和準備,更易從激烈競爭中脫穎而出。「出色的申請人能將個人『知識』躍然紙上、表達於Personal Statement中,並能按照相關課題分析陳述己見,這無疑更能向院校反映自己的深層見解,提高獲得取錄的機會。」 最後,Vincent亦留意到坊間輔助課程比比皆是,他強調家長和學生應比較不同課程內容,並了解自己參與這些額外課程的目的,「在我眼中,『知識構建Knowledge Building』將會是報讀大學以至專科,在競爭中反映申請人綜合能力的重要指標。況且,培養批判性思維及分析能力,在各行各業亦有用處,值得同學和家長儘早開展有關培訓。」 文:王藝超@Recruit Magazine 延伸閱讀: 應用科學與實用學科並行發展
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